“做服裝是一件很個(gè)性的事情，每一件衣服像是一個(gè)精心孕育的孩子，一針一線縫紉出的是靈感與溫暖。”談到服裝設(shè)計(jì)，江西服裝學(xué)院服裝工程學(xué)院教授郭曉強(qiáng)總會(huì)侃侃而談，在他眼里，服裝設(shè)計(jì)師是崇高而又偉大的職業(yè)，也一直是他的夢想。
精益求精、追求極致，他不僅是優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師，更身兼多職，是全國紡織行業(yè)技術(shù)能手。他不僅對(duì)服裝技藝孜孜追求，更始終把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，不斷探尋新的版型和工藝改良方法，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“工匠精神”，成為了江西服裝學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)勤懇務(wù)實(shí)的真實(shí)寫照。
郭曉強(qiáng)
錘煉師技——打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
“服裝設(shè)計(jì)師與藝術(shù)家無異，他們也在這片畫布上揮灑自己的才能，也許做出來的產(chǎn)品不似油畫那般絢麗，也沒有雕塑那么厚重，但衣物貼身的溫度和完美的輪廓卻是實(shí)實(shí)在在的……”他說，能夠讓人們穿上自己親手設(shè)計(jì)制作的衣服是一件非常令人自豪的事情。
做服裝是他矢志不渝的事業(yè)。
在他看來，當(dāng)做好的衣服抵達(dá)顧客之手時(shí)，好像是在傳遞一份來自朋友的體貼關(guān)懷，在美學(xué)的撞擊中，感悟靈魂的觸碰。服裝是人們個(gè)性的表達(dá)與外化，猶如一封介紹信，幫助人們呈現(xiàn)自己，并尋求知己。
小時(shí)候，郭曉強(qiáng)的鄰居是做服裝的，他經(jīng)常跑去玩，從畫紙樣到剪裁，從縫制到熨燙，每一個(gè)環(huán)節(jié)都深深吸引著他。就像把生活里柴米油鹽醬醋茶的事兒裹挾進(jìn)針腳和布料里了，耳濡目染中，他對(duì)服裝產(chǎn)生了濃厚興趣。在與鄰居的不斷接觸中，他學(xué)會(huì)了欣賞服裝中的精美之處。無論是設(shè)計(jì)時(shí)的藝術(shù)構(gòu)思，還是制作時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度，都讓他心向往之。
為了實(shí)現(xiàn)夢想，青年時(shí)代的郭曉強(qiáng)在求學(xué)道路上孜孜不倦、一絲不茍，不斷琢磨技藝，精益求精。他知道雙手的進(jìn)步需要記憶，重復(fù)的次數(shù)多了，就變成了技術(shù)。
每次老師做完示范后，他都會(huì)反復(fù)練習(xí)，以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從不懈怠。冬天，雙手凍僵到拿不起剪刀；夏天，手心里沁出的汗水染濕了案上的布料……寒來暑往，堅(jiān)持不懈。因?yàn)樾闹杏袎簦瑝衾镉泄猓砸膊挥X得枯燥乏味，反而覺得這一絲一毫，一針一線，令人著迷和快樂。
就這樣，經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜的練習(xí)，郭曉強(qiáng)所做出的成品幾乎能和老師一模一樣了。畢業(yè)時(shí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作俱佳的他以優(yōu)異的成績留校任教，成為了一名服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教師。
涵養(yǎng)師德——責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)
“一旦決定好職業(yè)，就必須全身心投入，無條件熱愛，窮盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣，也是讓人家敬重的關(guān)鍵所在。”2000年，郭曉強(qiáng)來到江西服裝學(xué)院任教，登上了綻放夢想的舞臺(tái)。在他看來，專業(yè)是立身之本，作為一名服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教師，他在教學(xué)之余，利用一切可利用的時(shí)間，潛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
由于工作能力突出，2002年，他開始擔(dān)任江西服裝學(xué)院服裝制版與工藝教研室主任，主抓教學(xué)與教學(xué)管理工作，工作重點(diǎn)也由課堂教學(xué)向提高課堂教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。這也讓他從更高的視野上感悟到技術(shù)是職業(yè)教育的根本。隨后，他在工作中運(yùn)用新的技術(shù)信息，采用新的教學(xué)手段，傳遞更新的知識(shí)給學(xué)生。
經(jīng)他指導(dǎo)的學(xué)生多次在各類大賽中獲獎(jiǎng)，他自己也積極參加各種比賽，積累創(chuàng)作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次榮獲學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)。
在做好教學(xué)的同時(shí)，郭曉強(qiáng)還兼任毓秀泰德服裝有限公司技術(shù)總監(jiān)一職。在2017年中國技能大賽——全國紡織行業(yè)“富怡杯”服裝制版師職業(yè)技能競賽中，郭曉強(qiáng)以總分第一名的好成績被授予“全國紡織行業(yè)技術(shù)能手”稱號(hào)。他的作品還獲得了“最佳制作工藝獎(jiǎng)”。2018年被全國總工會(huì)授予“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱號(hào)。
蘊(yùn)蓄師功——厚積方能薄發(fā)
當(dāng)被問到是什么支撐著他數(shù)十年如一日的做好服裝教育這一件事時(shí)，他回答道“精益求精、做到極致、不斷的突破自我”。郭曉強(qiáng)希望自己能為工匠精神的傳承出一份力，更希望能有越來越多的年輕人加入知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，成長為高技術(shù)型人才。
在江服建校30周年之際，郭曉強(qiáng)感謝學(xué)校給予他實(shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái)，也感恩學(xué)校對(duì)他的培養(yǎng)和認(rèn)可。作為服裝工程學(xué)院的一名教師，他將在工作中勤勤懇懇，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，始終把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)成自己的生活，不斷探尋新的版型和工藝改良方法，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“工匠精神”，展現(xiàn)新時(shí)代技術(shù)人才的職業(yè)魅力，為提升學(xué)校科研能力、推進(jìn)標(biāo)志性成果產(chǎn)出辛勤耕耘，盡自己所能，為服裝行業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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